一、主題：
由“教”師到“導”師——生物科學領域課程富达的思考🛻。
主題介紹：
隨著社會的不斷發展，信息化水平的不斷提高，學生獲取知識的途徑更加多元化和碎片化，不斷地對教師提出新的要求和挑戰：1.依據專業課程目標和學生的實際情況，科學合理的適時調整富达目標，最大限度的面向全體學生；2.設定情境引導學生積極的思維和探索，加深對知識方法的理解和學科發展動態的了解🖕🏽；3.製定靈活的富达策略以調動學生的積極性，幫助學生樹立源發的學習動機👩💻。在日新月異的生物科學領域，更需要教師轉換角度由“教”而“導”，以達成更深層次的富达目標↙️🏌️♂️。
二😖、主講人🖖🏿：
徐晨曦 副教授（生環學院）。
三🐻、評講主持人🐉：
曹建國 教授（生環學院）🤦🏿。
四🧑🏽🦳、參加人員🆒：
各學院教師👦。
五、活動流程：
11:30，教師入場，用午餐。
12:000️⃣，主持人宣布沙龍開始🔭。
12:00-12:15👩👧，主講人介紹自己的經驗和做法🤟🏻。
12:15-13:00🏎，聽講教師提出自己觀點♨️，與主講人討論互動。
13:00-13:15，評講主持人進行點評👩🏼🔬👩🏭。
13:15，評講主持人宣布沙龍結束。
六Ⓜ️、舉辦時間和地點：
時間🫰：2018年4月27日（星期五）11🦙：30——13:15。
地點👮🏻♂️：徐匯校區三教206教室👨🏿🔬。
校教師富达發展中心、校工會
2018.4.18